Hjælp udviklingen af webstedet med at dele artiklen med venner!
Miljøundervisning er en meget vigtig proces, der vækker refleksioner hos unge mennesker om daglige vaner og handlinger og deres påvirkning af miljøet. Denne uddannelse giver også de yngste viden om deres miljø og alle faktorer, der er skadelige for miljøsundheden og fremmer udviklingen af ansvarsbevidsthed og gode vaner.
I denne Grøn Økolog-artikel forklarer vi de forskellige miljøundervisningsaktiviteter for unge der kan gøres for at forbedre uddannelsen vedrørende miljøet og planeten generelt.
Målene for miljøuddannelse
Det hovedmål der søges med miljøuddannelsesaktiviteter er:
- Skab opmærksomhed hos unge, så de kan se de miljøproblemer, der findes, og de skader, de forårsager på miljøet.
- Fremme din interesse og deltagelse i aktiviteter, der gavner miljøet.
- Tilskynd unge mennesker til at udvikle interesse og evne til at forske i miljøet.
- Få unge mennesker til at forstå vigtigheden af at beskytte planeten, også involverer lærere, miljøpædagoger og forældre.
På hvilket tidspunkt er det bedre at starte med miljøundervisning?
Det er praktisk at begynde at gøre miljøundervisningsaktiviteter under ungdommen af en person, jo tidligere jo bedre. Denne træning skal forstærkes over årene, så den holder hele livet. Derudover kan den viden, der erhverves under disse aktiviteter, bruges i en persons dagligdag. På den måde vil de også hjælpe bevare miljøet med dine daglige handlinger.
Imidlertid skal miljøundervisningsaktiviteter undervises på en progressiv måde for at lette refleksion og assimilering af denne viden og ikke bringe de elementer, der deltager i den, såsom habitat, mennesker, planter eller dyr i fare.
Hvilke miljøuddannelsesaktiviteter for unge kan vi lave?
Miljøaktiviteter for unge kan opmuntres hjemmefra, med familien, og vent ikke på, at de laver disse aktiviteter i skolen. Derudover kan de laves gradvist til din udvikling som person.
I skolen, kan disse aktiviteter med succes fremmes gennem praksisser, der bruger pædagogiske eller rekreative værktøjer som f.eks foredrag, workshops, udstillinger, spil eller interaktive klasser. En stor hjælp til at udvikle disse aktiviteter kan være teknologier, da de har stor indflydelse på de unges adfærd. Således kan dokumentarer eller film om miljøet vises eller udvikles computerspil til at fremme denne uddannelse. Her kan du for eksempel konsultere 10 økologiske dokumentarer, som du ikke må gå glip af.
Andre mulige aktiviteter, der lettere kan fange de unges opmærksomhed, er udendørsaktiviteter, da de letter nærhed til elementer som naturlig energi, landskab, luft, vand eller dyreliv. Er miljøundervisningsaktiviteter for unge er inkluderet:
- Besøg på akvarier med undervisningsaktiviteter, museer om disse emner eller besøg på udstillinger.
- Udflugter til landskabet, bjergene eller havet.
- Invasive planteelimineringsaktiviteter.
- Vandreaktiviteter.
- Undersøgelser eller rensning af floder eller strande.
- Bliv involveret i miljøfrivilligt arbejde.
- Deltagelse i miljøforeninger.
- Plantning og pasning af byhaver i hjemmet eller i skolen.
- Organiser træplantningsaktiviteter, hvor unge deltager.
Endelig, for at motivere dem mere i deres præstationer, kan vi gøre disse aktiviteter sociale, det vil sige, at de er ledsaget af deres venner eller kolleger og ikke gøre dem til individuelle aktiviteter, der kan være ensomme.
Hvor skal miljøundervisningsaktiviteter finde sted?
Det første sted, hvor disse aktiviteter kan finde sted, er i eget hjem, så vi meget tidligt kan indgyde denne viden til børn, så de kan blive fortrolige med den og anvende den i deres dagligdag.
Når de er i skolealderen, vil de Det ideelle sted for disse aktiviteter er skolen. På den anden side kan de ved at være sammen med venner og kollegaer blive mere motiverede af aktiviteterne. I denne forstand er det også vigtigt at sørge for den nødvendige træning til lærerne eller involvere eksperter eller miljøpædagoger at udvikle disse aktiviteter med unge.
På den anden side er det også nødvendigt, at byråd, lokalsamfund eller miljøforeninger udvikler aktiviteter af denne type, så de unge deltager.
Med disse aktiviteter vil unge få viden og lære nye begreber, som vil udvikle sig over tid. Derudover kan de også anvende deres viden til deres daglige handlinger eller endda dele den med deres nære omgivelser.
Hvis du vil læse flere artikler, der ligner Miljøundervisningsaktiviteter for ungeVi anbefaler, at du går ind i vores kategori for miljøuddannelse.
